让您的孩子做任何事情都要有责任心。

森林小学每年都会举行一场元旦晚会，晚会上所有的节目都是小象们自己表演的，家长和老师会在台下观看，最后还要评出“最棒演出奖”。想想，如果能上台表演，有无数双眼睛注视着你，有无数的掌声献给你，多令人骄傲啊!森林小学里所有的小象都希望自己能参加演出。但并不是谁想参加就能参加的，小演员可是要百里挑一的啊。甚至替演员看衣服或搬道具这样的幕后工作，也有好多小象竞争呢! 一天晚上，一年级的小象拉拉自豪地向全家人宣布：“我被选中参加今年的元旦晚会了!”

象爸爸听了很高兴，说：“了不起，儿子，刚上学就能上台表演!”

象妈妈听了也很高兴，说：“乖儿子，好好演，爸爸妈妈会给你鼓掌的!”

可象爸爸和象妈妈都不知道拉拉会在元旦晚会上表演什么节目，因为拉拉说要保密!

从那天开始，小象拉拉就开始了辛苦的排练。

拉拉难道会参加危险的杂技表演?因为在第一个星期里，他一直在练自己那长长的鼻子。用鼻子开门，用鼻子拉窗帘，用鼻子收衣服……拉拉的长鼻子都练肿了!

拉拉难道会参加舞蹈表演?因为在第二个星期里，他一直在练“猫步”。不是模特走的猫步，而是像猫一样悄无声息地走路。拉拉长得太壮实了，要练无声走路还真不容易。最后他想了个法子，在脚上包上一层厚厚的海绵，走起路来声音果然轻多了。有几次拉拉都快走到象妈妈的身边了，象妈妈都没听见，把她给吓了一跳。

再看看，拉拉当晚会主持人的可能性比较大。因为在第三个星期里，他拿着一本详细的节目安排单，反复地熟悉每一个节目的开始和结束。

元旦那天，拉拉早早地起床，穿上妈妈特意为他做的新衣服，盼望着晚上六点——晚会开始的时间快点到来。

“爸爸妈妈，晚上你们一定要来看我们的演出哦!”

“放心吧，儿子，好好演，我们会给你鼓掌的。”

随着舞台上漂亮的蓝丝绒幕布拉开，森林小学的元旦晚会终于开始了。主持人走上台，不是一年级的拉拉，是五年级的美美;第一个节目是舞蹈，参加表演的都是三年级的小象，里面没有拉拉;接下来的节目是杂技，演出的也不是拉拉，而是特邀嘉宾小猴灵灵……节目一个个过去了，象爸爸和象妈妈坐在台下竖起了鼻子，睁大了眼睛，生怕把拉拉给看漏了。到底拉拉会参加什么表演呢?

“快看，快看，小品里那个木偶会不会是拉拉扮的?”象爸爸说。

“有可能，可惜穿着木偶服，看不到脸啊!”象妈妈说。

小品结束了，象爸爸和象妈妈拼命地鼓掌。小品演员在掌声中谢幕，这时演木偶的小象脱下了表演服，哦，他不是拉拉。

“快看，快看，那躲在礼物车里撒糖果的会不会是我们的拉拉?”

“有可能，可惜躲在礼物车里，看不到脸啊!”

新年歌合唱结束了，糖果发完了，象爸爸和象妈妈拼命地鼓掌。礼物车里撒糖果的小象蹦出了车厢，向观众致意，哦，他也不是拉拉。

舞台上漂亮的蓝丝绒幕布合上了，节目演完了，大家开始等待着今年“最棒演出奖”的揭晓。

小象拉拉找到了台下的爸爸妈妈。

“爸爸妈妈，我太高兴了，我听到你们鼓掌了!”

象爸爸和象妈妈不好意思地问：“儿子，你到底参加了哪个节目的表演，我们怎么找不到你啊?”

“我每个节目都参加的，你们真的没发现我吗?”

“没有。”

拉拉听了竟然更高兴了：“太好了，太好了，连你们都没有发现我。”

这时，主持人从漂亮的蓝丝绒幕布里走了出来，宣布：“经过老师们的评选，今年获得元旦晚会“最棒演出奖”的是——拉幕员小象拉拉!”

脚踏实地地成长

黎安林

《小象拉拉的演出》是一个教导孩子做任何事情都要有责任心、都要脚踏实地地把它做好的故事。

小象拉拉在森林小学的元旦晚会上，没有出演主持、舞蹈、杂技等抢眼的角色，也没有扮演木偶等露脸角色，担任的是拉幕员这一不起眼的幕后工作，但小象拉拉一直以能参加到晚会演出的团队中而骄傲，更为宝贵的是，他能把这种骄傲的热情贯穿始终。在迎接晚会到来的日子里，他辛苦地排练：把长鼻子都练肿了;有策略地排练：在脚上包上一层厚厚的海绵练走路无声;细致地排练：拿着一本节目单，反复熟悉每一个节目的开始和结束。

现如今，我们的一些孩子不愿做团队中的所谓“配角”，常怀着要做大事的抱负：“长大了，我要做科学家”，“长大了，我要发明一个会陪我玩的机器人”。可是怎样长大才能做出大事呢?这对孩子来讲似乎是不需要考虑的：只要长大了，只要设想了，就可以了。怎样才能成为团队中的核心人物呢?这似乎也不是他们要考虑的，因他们在家中就是“太阳”，已习惯于扮演中心角色。这种理想化了的成长造就了缺乏责任心的孩子，让他们处于大事选不准做不了，小事不愿做也做不好的尴尬境地。

怎样让我们的孩子从小事做起，一步一个脚印地茁壮成长?我们的爸爸妈妈们要做的事很多，但基本是要做好孩子的参谋、督导以及颁奖者。首先，家长要当好孩子的参谋，引导孩子多去探究，从而选择一项孩子有兴趣又适合于他们能力完成的具体活动，就如小象拉拉的拉幕工作一样;其次，在孩子练习的过程中，可能有懈怠、可能会碰到挫折，这时家长就是督导，帮助孩子坚持继续向前努力，一步步接近要达到的目标;再次，孩子在练习或结束具体活动中，在原有基础上有了些许的进步，这时家长就是颁奖者，要给孩子继续努力的动力，就和象爸爸象妈妈为小象拉拉用力鼓掌一样。

小朋友，你会怎么回答下面的问题?

问一问

1.小象拉拉为参加森林小学最隆重的元旦晚会，做了哪些准备?

答一答

▲为了能参加惊险的杂技表演，猛练他那笨拙的长鼻子。

▲为了能像轻盈的小兔一样参加群舞表演，一星期减肥15公斤。

▲为了熟悉每个节目的开始和结束，把节目单背得滚瓜烂熟。

问一问

2.小象拉拉表演的是什么节目?

答一答

▲在精彩的小品里扮演一个令小同学捧腹大笑的呆头小木偶。

▲扮演躲在礼物车里向观众撒糖果的小天使。

▲成为晚会上最不起眼、最累、但最需要责任心和奉献精神的拉幕员。